Die Situation an deutschen Schulen wird immer problematischer. Wenn die Annahme richtig ist, dass vor allem die westlichen Gesellschaften zur Zeit einen einschneidenden Bewusstseinswandel erleben, dann darf dieser auf keinem Fall im pädagogischen Bereich unbeachtet bleiben. Das Buch, geschrieben von einem Vater, der sich intensiv „vor Ort“ mit den aktuellen Fragen der Schulwahl befasst hat, zeigt die Möglichkeiten und Perspektiven einer alternativen Erziehung auf. Neue Modelle, bei denen das Kind im Mittelpunkt steht - und nicht der Lehrplan. Ein hilfreicher und praktischer Führer zu einem besseren Verständnis der drei großen pädagogischen Alternativen (Waldorf-, Montessori und Krishnamurti-Pädagogik)!